Planificación Paleta de Colores

Todos conocemos a personas que tienen una especial capacidad para desarrollar alguna de estas inteligencias o varias a la vez y que, con el sistema escolar tradicional y uniforme, pueden haber fracasado o sentirse poco inteligentes, incluso haber dejado de intentar una carrera profesional más acorde a su verdadero potencial por no haberse detectado a tiempo su valía y desarrollado su talento.

No se trata de negar la importancia del lenguaje o de las matemáticas, ni siquiera de despreciar la información que nos puede dar una prueba de coeficiente intelectual para detectar un alumno con altas capacidades. De lo que se trata es de conseguir un desarrollo más justo y equilibrado del mayor número de capacidades y del mayor número de alumnos. Porque, como dice José Antonio Marina, creador de la Universidad de Padres online, “todo niño merece tener éxito en algo”. Ser reconocido por los demás, en aquello que sabemos hacer bien, es una de las necesidades humanas más elementales para construir una identidad y una autoestima basada en logros propios.

Conclusiones: 

• La finalidad de esta paleta de colores es que todos los alumnos puedan participar en clase, y todos sientan que se están desarrollando sus diversos tipos de inteligencia por igual, no únicamente la inteligencia lógico matemática o la inteligencia lingüística como es usual. 
• Este tipo de planificación ayuda a que los estudiantes puedan ver como todos los tipos de inteligencia se ´pueden entrelazar entre si y entiendan que las inteligencias no son excluyentes entre si. 
• Este tipo de planificación le permite al docente ser mas creativo a la hora de planificar su clase debido a que debe de integrar a todos los alumnos por igual.